El Vaticano organiza un congreso mundial sobre el futuro de la pastoral educativa

La iniciativa arranca al amparo de la carta apostólica del papa León XIV Trazar nuevos mapas de esperanza y se propone profundizar en tres ejes: interioridad, era digital y construcción de la paz. Para la Orden, el congreso toca un nervio irrenunciable: la formación agustiniana tiene en la interioridad uno de sus núcleos irrenunciables, y cualquier debate educativo serio que la sitúe en el centro exige nuestra lectura crítica.

Estructura del encuentro

El programa articula tres conferencias magistrales. La primera, Cultivar la interioridad, será moderada por Mons. Carlo Maria Polvani, secretario del Dicasterio, y contará con sor Simona Brambilla, el P. Roberto Pasolini y representantes de la Pontificia Universidad Católica de Chile. La segunda, Lo digital humano, moderada por Mons. Paul Tighe, reúne al cardenal Timothy Radcliffe, al especialista en inteligencia artificial P. Paolo Benanti y al presidente de la European University Association, Josep Maria Garrell. La tercera, Educar para la paz, moderada por Mons. Matthias Ambros, cerrará con Marcelo Rebelo de Sousa, Geoffrey Legrand y Edith González Bernal. A esto se suman mesas redondas bajo el lema Partir de la práctica, con experiencias concretas procedentes de África, Europa, Asia y América.

Lo que se juega la pastoral recoleta

No estamos ante un foro más sobre valores cristianos en la escuela. La selección de ponentes indica que el Dicasterio busca diálogo riguroso: teólogos de primer nivel, un experto en IA con voz ética propia y un ex jefe de Estado europeo. Esa combinación obliga a quienes trabajamos en educación agustiniana a revisar tres puntos concretos. Primero, si nuestras aulas cultivan realmente la interioridad o se limitan a transmitir doctrina. Segundo, si tenemos criterios formados sobre el uso de la inteligencia artificial en nuestros centros, más allá de la prohibición o la curiosidad. Tercero, si la formación de nuestros formadores incorpora la paz como categoría pedagógica y no solo como declaración institucional.

Hacer menos, hacerlo mejor

Días antes de la convocatoria, el papa León XIV dirigió a la Diócesis de Roma —recoge Vatican News— una exigencia que también nos alcanza: detenerse, releer lo hecho, reconocer lo que ha dado fruto y descartar lo que no transforma. Frente a la abundancia de actividades que corren el riesgo de vaciar el centro evangélico, la pastoral educativa recoleta tiene ante sí una tarea previa al congreso: discernir qué prácticas generan procesos reales de conversión y cuáles ocupan agenda sin tocar personas. El encuentro de octubre ofrece un mapa; recorrerlo con seriedad exige, antes, saber qué formación estamos impartiendo y por qué.